Så har ännu ett nytt arbetsår börjat, och det var med tillförsikt och glädje jag åkte till jobbet tidigt i morse. Dock även med en viss mängd vemod då tre kollegor kommer att fattas mig. Men tyvärr dröjde det inte länge förrän glädjen över att vara tillbaka förbyttes till en helt annan känsla…. en av mina kollegor erbjöd mig lite blodtryckssänkande medicin…jag är som en öppen bok med vad jag tycker & känner…

Under semestern har jag trots min lediga tid läst in mig än mer på vad som menas med Lean, ett arbetssätt som många industrier i vår region arbetar utefter och som de har som önskemål att eleverna när de studerar på ”mitt” program får lära sig grunder i, och eftersom eleverna jag har i undervisning förhoppningsvis kommer tillbaka till regionen efter ytterligare studier finner jag detta viktigt 🙂 så sommaren har även inneburit kompetensutveckling på eget bevåg.

Lean kallas det sättet som Toyota så framgångsrikt arbetar efter. Grunderna för The Toyata Way är att man tillämpar olika verktyg för att skapa en miljö med ständiga förbättringar och engagerade medarbetare, och som tillsammans ger ett starkt värdehöjande flöde i organisationen.

I skolans värld är ju elevens lärande i centrum, värdeskapande aktiviteter för eleverna är det som är mitt mål…det är ju därför jag är lärare. Hade jag inte haft engagemanget för mina elevers lärande hade jag likväl kunnat jobba med något annat.

Inom Lean, eller Toyata Productions System är resursslöseri något som måste arbetas bort från produktionen. Att kartlägga det som ökar värdet på produkten (eleven) och göra sig av med icke värdehöjande aktiviteter, är en grundsten i arbetssättet. Jag anser att det systematiska kvalitetsarbetet är ett viktigt arbete inom skolans värld…men absolut inte så som rektorer, verksamhetschefer och förvaltningen använder det.

Låt mig förklara varför…på min skola studerar det ca 1200 elever och skolan är indelad i 4 sektorer. Fyra sektorer som speglar olika delar av samhället, 4 sektorer som har olika behov, 4 sektorer som utifrån sitt SKA-arbete listar de behov som framträder som är tydligt att eleverna behöver för att öka sin måluppfyllelse. Ni som inte jobbar inom skolans värld kanske tycker ”hur svårt kan det vara”, skolan är ju ändå en organisation som med lätthet kan applicera Lean…men tror ni att skolledningen tar hänsyn till detta? Nej, de bestämmer att alla lärare ska få kompetensutvecklingen inom det område där flest lärarna skrikit högst…områden som inte motsvarar de behoven som mina elever behöver få tillgodosedda…detta mina vänner är resursslöseri…tänk om jag hade fått utveckla nya sätt att tillgodose mina elevers behov på den här tiden…men nej

Som lärare är jag ålagd att vända ut och in på mig för att skapa extra anpassningar i klassrummet för de elever som av någon anledningen inte hänger med i undervisningen…varför kan då inte min ledning skapa extra anpassningar för mig som jag har nytta av i min undervisning? Varför är det legitimt att alla lärare måste göra samma sak, fast det inte finns behov? Varför kan inte ledningen ge utrymme för värdeskapande aktiviteter som ger effekt på lärandet hos eleven? Resursslöseri på hög nivå…

Värdeskapande aktiviteter för mig, och i förlängningen för mina elever, är INTE att lyssna på vad ledningen gjort på sin semester…hade jag varit intresserad hade jag frågat…det är INTE att sitta och lyssna på fina formuleringar som tar mer än en timme att formulera, när det i själva verket tar högst 30 sekunder att förmedla budskapet, det är INTE att ägna tid till att förmedla varför jag kommer bli utbränd innan höstlovet när man ser uppdragsdialogen samt sitt schema. Nej, värdeskapande aktiviteter för mig som lärare är att få ägna min arbetstid åt att titta på mitt arbetslags analyser över förra läsårets resultat och utifrån detta hitta nya sätt att framgångsrikt öka våra elevers måluppfyllelse…detta var anledningen till erbjudandet av den blodtryckssänkande medicinen…tydligen är det inte bara jag som känner på det här sättet…men jag är tydligen den enda som uttrycker den offentligt, men jag tar en åt laget…

Men trots min så negativa jobbstart kommer jag oförtrutet arbeta vidare för mina elevers lärande i centrum…så länge det går…mina kollegor som sett mitt schema & sett hur detta påverkar mig har en vadslagning om hur länge det går innan jag brister…

Vi brukar också ha vadslagning om hur lång tid det tar från det att jag skrivit ett blogginlägg innan någon från ledningen kommer och vill prata med mig…tack och lov bor jag i Sverige där yttrandefriheten är skyddad i grundlagen ”Var och en har rätt till åsiktsfrihet och yttrandefrihet. Denna rätt innefattar frihet att utan ingripande hysa åsikter samt söka, ta emot och sprida information och idéer med hjälp av alla uttrycksmedel och oberoende av gränser.”

Till er alla som tycker vi lärare bara dricker kaffe och har ett långt ”sommarlov”…välkomna att söka er hit ❤

Jag har alltid gillat svenska som ämne i skolan…förutom när vi tvingades tolka danska & norska texter…och jag känner en tillfredsställelse när jag själv formulerat ett kraftfullt textstycke.

Jag är ensam i omgångar här hemma på gården, men det gör mig inte så mycket…det blir mycket tid till att fundera på olika saker och oftast är det ord som mina tankar snurrar kring…varför heter det så? var kommer talesättet eller idiomet ifrån?

Nu har jag fastnat på pang på rödbetan…varför i herrans namn ska du liksom skjuta prick på en rödbeta?

Och att skjuta prick på rödbetan är att likställa med att du är beslutsam och alltså tar tag i saker och ting…men varför rödbeta?

Men vi tar det från början…kortfattat betyder uttrycket något i stil med att du är rakt på sak. Detta är dock en yngre och mer städad betydelse då uttrycket från början betyder att du har samlag utan förspel…grovarbetet på skjutbanan körs igång utan någon direkt vapenvård.

Inget vet dock med säkerhet var rödbetan i idiomet kommer in. Jag har fastnat för tolkningen av att det kommer från det polska ordet robota som betyder slit eller trälgöra. Ordet fick sitt intåg i slutet av 1800-talet då polska gästarbetare kom till Sverige…antagligen fick de utföra riktigt slitgöra…man vet med säkerhet att uttrycket användes i Skåne i början på 1900-talet.

Och vi vet ju alla att har man något riktigt jobbigt arbete framför sig är det lika bra att ta itu med det på en gång 😝 pang på liksom…sätt igång med skitgörat (robota)

Den tekniska utvecklingen går ju ständigt framåt och duktiga produktutvecklare tar fram maskiner som utför människans slit & trälgöra …har du tänkt på vilket samlingsnamn dessa maskiner har??? De benämns robotar 😅

Min vidare fundering är ju varför idiomet till en början var av sexuell art 🧐 men det kräver nog ett eget inlägg…

Ha en riktigt fortsatt fin torsdagkväll ❤️

Kommer jag aldrig säga till någon som är från England 🙂

Jag och sambon är nyligen hemkomna efter en härlig vecka på den grekiska ön Kreta. Det blev mycket bad i både pool och hav, och en hel del sol…för mig i alla fall…jag har inte direkt det typiska svenska utseendet med blont hår, blåa ögon och lite ljusare hud…men svensk är jag.

Vecka bestod inte endast av bad & sol, nej då…stundtals bytte vi ut den halvliggande positionen i solstolen mot en mer upprätt sittande ställning i barstolen. Vi hittade en mysig pub med en härlig uteplats i skuggan där havsbrisen svalkade gott mot den solvarma huden…och drycken svalkade gott invärtes. Det var på den här puben jag och sambon träffade två damer från England. Vi diskuterade el- och drivmedelspriser, vi pratade om vad vi jobbar/jobbade med och såklart vilken restaurang på ön som vi tyckte var bäst. Och det var här, när vi diskuterade mat som en av damerna frågade vad vi tyckte om ”the swede”

Öhhh…jag fattade ingenting…”the swede”??? Deras beskrivning av den här grönsaken, som jag förstod att det var tal om, var att den är svår att forcera men när man väl skurit upp den är den vit inuti och smakar gudomligt. Men min nyfikenhet om vilken grönsak de pratade om måste stillas, så efter en googlesökning på ”the swede” dök detta upp…

Tydligen är ”the Swede” en kålrot…blev nästan lite kränkt där en sekund. För jag minns talspråket ”dum som en kålrot”…tycker engelsmännen att svenskar generellt är dumma i huvudet? För varför i jösse namn kallar de kålroten för ”the swede”?

Men eftersom jag inte tillhör den lättkränkta skaran så tror jag att de kallar kålroten för ”the swede” på grund av den beskrivning de gav av grönsaken…min tolkning;

  • den är svår att skära upp…detta kan liknas vid att den generelle svenskan har en ovilja mot att småprata med främlingar
  • den har ett vitt ”kött”…precis som den typiske svensken har ett vitt och ljust skinn
  • men när du väl bearbetat kålroten smakar den gudomligt…alltså har du väl lärt känna en svensk har du en innerligt vänlig och hjälpsam människa vid din sida

Hursomhelst kommer jag aldrig presentera mig som ” I am a swede” för en person från England…för dum som en kålrot är jag icke 🙂

Ha en fortsatt fin lördag ❤

Är ett typiskt exempel på ett idiom…och vad i hela friden är det kanske du tänker? Ett idiom är ett sätt att kombinera ord så att de tillsammans blir mer slagkraftiga och starka i sin betydelse. Att använda idiom gör att du som användare får en möjlighet att lägga in mer krydda i din mening och förstärka vad du vill säga…

Men använder du idiom i ditt språkbruk är det även viktigt att mottagaren har ett rikt språk, annars faller ditt försök till att kraftfullt föra fram ditt budskap, platt som en pannkaka, till marken.

Men rubrikens idiom betyder att det är dags att reagera, man är på väg mot en undergång. Att en råtta skulle lämna ett skepp är ganska osannolikt, men är det så är det verkligen fara å färde…djur har en överlägsen förmåga att känna fara genom sin reptilhjärna (som även vi människor har). Känner ett djur av att det är något konstigt & farligt i görning som kan leda till ett hot mot deras existens…ja då agerar de.

Är skeppet i hamn kommer råttorna definitivt lämna skeppet för sin överlevnads skull…men är skeppet mitt ute på stora havet blir det svåra att säkra sin överlevnad….då gäller det att med alla möjliga medel säkra sin överlevnad.

Är du som människa mitt ute till havs kan du framföra konstruktiva förslag till kaptenen som sköter navigeringen, och som kan ändra skutans framfart mot dess undergång, för att undvika sin egen undergång…men har inte kaptenen ett rikt språk och kan tolka vad man säger, är det risk att det går käpprätt åt helvete…

Kommunala organisationer är som enorma skepp, och man måste inse att de inte är lätta att navigera…nej, det krävs kaptener som äger förmågan att lyssna på sina sjömän och agera därefter…för att kunna navigera i de stormar som helt plötsligt kan uppstå…och lyssnar de inte, ja då är katastrofen ett faktum…

Jag har just inlett min sista arbetsvecka för det här läsåret och en skön sommar lurar bakom hörnet. Det är så jag brukar känna vid den här tiden på året, och jag hade verkligen behövt det efter ett rörigt läsår med otroligt dåliga navigeringar…men icke…det här läsåret avslutas med att jag måste säga hejdå till tre av mina närmsta kollegor…för de är smarta att hoppa av i närmsta hamn. Jag har uttryckt min oro över vart vi är på väg, både till överbefälhavaren samt till kapten och styrmännen, men ingen lyssnar…och det känns som jag kommer drunkna.

Kaptenen kan fortfarande inte se vad som händer…varken i handling eller ord…kanske är det inte råttorna som behöver utbildning i ett språkutvecklande arbetssätt???

Det är dags för myteri!

P.S. Kollegor…jag är ledsen att benämna er vid råttor men jag vet att ni exakt förstår vad jag menar ❤

Under veckan som varit har vi på FiGy haft besök av elever & lärare från Otto Bremer Schule i Hannover, Tyskland 🇩🇪. Tillsammans har vi ett Erasmus+ projekt, SweDeTe. Swe står för Sweden, De för Deutschland och Te för teknik.

Både Sverige och Tyskland har historiskt sett varit framstående industrinationer, bägge ländernas välfärd är byggd på den inkomst som medborgarnas kompetenser gett upphov till. Bägge länderna har i nutid svårt att säkra den framtida kompetensförsörjning som den tekniska tillverkningsindustrin behöver. Eleverna från Tyskland har en djupare kunskap i tillverkning och våra svenska elever har ett försprång inom entreprenörskap, hur man går från idé till färdig produkt. Dessa bägge olika styrkor ska vi nu försöka förmedla över gränserna och ympa samman.

På FiGy löper entreprenörskap som en röd tråd 🧶genom elevernas 3 år hos oss på Teknikprogrammet. De får teoretisk kunskap om idégenerering, hur man analyserar behov & funktion, marknadsföring, pitchning, nätverkande, ledarskap, immaterialrätt, ekonomi, gruppdynamik & mycket annat. De övar sina teoretiska kunskap i olika projekt under år 1&2 för att slutligen samla alla sina lärdomar till skarpt läge i år 3 då de driver företag i Ung Företagsamhets regi.

Bevisligen har vi en framgångsrik undervisning i hur man blir en ”doer” på Teknikprogrammet. Detta kan jag med säkerhet säga då vi för tredje året i rad kan gratulera våra teknister till titeln ”Årets UF-företag” i Värnamo 🤩✅ För övrigt så bestod 3 av 4 deltagande UF-företag av elever från Teknikprogrammet….och ja, det är fler program på skolan som kör samma koncept 😅

Stort grattis till Axel, Khoi, Emil…förlåt…jag menar Erik 😅, Hjalmar & Ludwig. Ni är så väl värda detta, ni har anammat all den lärdom vi försökt förmedla till er under era 3 år hos oss.

Även om jag under året ”förbannat” oförmågan hos en av er att vara tyst under lektionerna, har samma person dragit nytta av sin snacksalighet och gjort ett grymt jobb med att sälja in er produkt. Någon av er har slitit sitt hår med att få ekonomin i balans, en annan av er har envisats med att använda ålderdomliga ord och andra av er har i tysthet…men inte obemärkt…dragit sitt strå till stacken så att Smaland Woods UF har blivit den sanna framgångssagan och succén 🥳Tillsammans gjorde ni det möjligt…

Även om det i detta nu blåser kalla vindar som kräver att vinterjackan är på, är det med värme i hjärtat jag tänker på er 3-åriga resa hos oss på Teknikprogrammet.

Nu väntar snart nya utmaningar för er, och jag önskar er stort lycka till 🤞 nu så här i efterhand och när studentdagen strax står för dörren kan jag erkänna att det kommer bli tomt efter er…

Ni har verkligen utvecklat en av de viktigaste nyckelkompetenserna som EU 🇪🇺tycker är bland de viktigaste till fullo…och den stavas E-N-T-R-E-P-R-E-N-Ö-R-S-K-A-P ❤️

Är ett begrepp inom ledarskap som eleverna får lära sig i kursen Entreprenörskap. Ett mycket viktigt begrepp att få full förståelse för då begreppsförståelsen eliminerar att ett destruktivt ledarskap utvecklas.

Eleverna skrev nyligen prov i ledarskap, och jag har just börjat skumma igenom deras svar. Det jag kan säga redan nu är att jag som lärare lyckats med att implementera kognitivt krävande uppgifter för eleverna. Detta kan jag med säkerhet säga eftersom elevsvaren speglar hur de tolkar goda ledaregenskaper in i sina egna UF-företag.

Kanske är det den goda förståelsen för ledarskapet samt kunskaperna om företagande i sin helhet som är en bidragande orsak till att elever som fått möjlighet att bedriva UF-företag under skoltiden i större utsträckning startar egna företag i framtiden OCH har fler anställda, än de elever som inte fått den här möjligheten? Se gärna klippet nedan från SVT Jönköping som intervjuar Karolina Borg, regionchef på Ung Företagsamhet i Jönköpings län.

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/jonkoping/ungt-foretagande-okar-mest-i-jonkopings-lan?fbclid=IwAR1aW2sCLM97rt4mxdEVfhK59ajniNiFNnr7bEJgnhn0XLLWeYDmfwb8uso

Men vad menas med begreppet ”bad is stronger than good”? Jo, tyvärr är det så att det som är dåligt har en större inverkan på omgivning & resultat än det som är bra. Beteendeforskare har genom studier kommit fram till att bra händelser endast kan få övertag om de är så många som fem gånger fler i antal än de dåliga. Därför kan man inte alltid lösa problem genom att fokusera på det som är bra. Nej, lyft fram dina mörka & dåliga sidor för att bli en bra ledare…men de ska endast lyftas för att synliggöras så de kan elimineras 🙂

happiness-1

Forskare inom beteendevetenskapen har härlett detta till hur våra hjärnor fungerar. Hjärnan är konstruerad för att säkra vår överlevnad, det är den egenskapen som gjort att vår art lyckats överleva och att människan idag befinner sig på den plats i näringskedjan idag som vi faktiskt gör. Hjärnan har fem gånger fler nervbanor som aktiverar negativa känslor och upplevelser, än positiva. Människan var tvungen att snabbt kunna reagera på hot för att överleva…

Det är inte säkert att man som ledare inser att man aktiverar negativa känslor hos sina medarbetare…gruppen fungerar ju så bra…varning varning, detta är tecken på destruktivt ledarskap. Jag vet att jag säkert själv uppvisat ett destruktivt ledarskap….då är det viktigt att det destruktiva kommer i dager för att jag som ledare ska kunna göra något åt det.

Vill du veta mer om destruktivt ledarskap ska du läsa mitt kommande blogginlägg 🙂 Kanske känner även du igen dig….

Nu önskar jag alla en riktigt fin måndagkväll ❤

Du…

Du..ja just du…följer väl rekommendationerna för att inte belasta sjukvården i onödan??

Folkhälsomyndigheten, FHM, är nog den statliga myndighet vars hemsidan haft flest besökare de senaste två åren. Men troligen är nog inte de medelålders personerna, både män & kvinnor, med ett omfångsrikt midjemått särskilt läskunniga…eller kan de vara att de inte är tekniskt bevandrade…

För hör och öppna…det finns fler rekommendationer från FHM för att inte belasta sjukvården, än att just vaccinera sig…

Mat & fysisk aktivitet är kopplade till några av de främsta orsakerna till sjukdomsbörda…

52 % av svenska folket i åldrarna 16 till 84 år är överviktiga eller feta

80 % av svenska folket når inte upp till rekommendationen att äta 500 gram frukt & grönt per dag…

34 % av svenska folket medger att de inte når upp till FHMs rekommendation att ägna 150 minuter åt intensivt pulshöjande aktivitet alternativt 300 minuter åt måttligt pulshöjande aktivitet varje vecka…

Personligen har jag själv en del att jobba med då det kommer till hälsofrämjande åtgärder, det är jag mycket medveten om…så pekpinnar kring det undanbedes.

Men trots att jag hatar sprutor har jag vaccinerat mig, trots att jag ogillar konditionsträning utsätter jag mig för detta varje vecka…ansiktsuttrycket när jag tvingas springa längre sträckor är detsamma då som nu…jag älskar ostbollar, men det går många veckor mellan gångerna jag trycker i mig en påse…

Så lyft era rövar från soffan, stäng foderluckorna och dra ert strå till stacken för att underlätta för sjukvården.

Ha en fin onsdag ❤

Tyckte du att den var i saftigaste slaget? Trots att du gjort allt du kunnat för att hålla ner räkneverkets obönhörliga tickande…

Många är de människor runt om i Sverige som fått helt sjukt höga elräkningar, och det finns inte så mycket att göra åt saken…eller…gör det kanske det? Kanske inte i en närtid, men på sikt gör det det enligt mig.

En lösning, förutom utbyggnad av vår kärnkraft, är att vi får fler ungdomar att välja tekniska utbildningar, som teknikprogrammet, industritekniska programmet eller el- och energiprogrammet. För det är på deras, allas våra unga vuxna som snart ska göra sina gymnasieval, vår framtid hänger på.

Behovet av innovativa lösningar som sänker elförbrukningen är ett måste för vår välfärd, eller vill du att mer än hälften av din nettolön ska gå till att betala elräkningen?

Som tekniklärare är jag mycket oroad av det minskade söktrycket till både teknikprogrammet och övriga tidigare nämnda program. Hur ”säljs” till exempel programmen egentligen in hos ungdomarna i grundskolan? Vad gör den kommunala gymnasieskolan för att få fler elever till programmen? Inte särskilt mycket enligt mig, det finns inte en enda förstelärartjänst inom teknik, industriteknik eller el- och energiprogrammet…men däremot mängder inom språkutveckling & matematik (sen finns det några 1:e-läraretjänster inom idrott, elevdemokrati & systematisk kvalitetsarbete). Det är givetvis viktigt att kunna stava och att använda skiljetecken på ett korrekt sätt 🙂 Likaså att kunna sin matematik…men matematiken behöver du inte heller kunna när du söker till exempelvis teknikprogrammet…du söker ju hit för att lära dig…

Jag tror att teknikprogrammet förlorar flera potentiella elever genom att vi inte ger dem rätt budskap. Du behöver inte vara intresserad av teknik för att bli elev på teknikprogrammet.

Är du till exempel intresserad av människor & samhällen, tycker jag du ska välja teknikprogrammet…för teknik är ju verktyget för att åstadkomma förbättringar för den lilla människan och samhällen i stort. Om du även är intresserad av framtiden, är saken klar…det är teknikprogrammet du ska välja. Se själv i nedanstående Venndiagram 🙂 teknikprogrammet är det självklara valet om du är intresserad av människor & framtiden.

Jag kommer inte nå ut till rätt målgrupp med mitt inlägg, men kanske kan det sprida några ringar på vattnet…och kan jag göra skillnad för en enda ung människa som nu istället väljer teknik, industritekniska eller el & energiprogrammet är jag nöjd 🙂 men nöjdare borde Värnamo kommun vara….nöjda över en medarbetare som trots avsaknandet av en 1:e lärartjänst oförtröttligen arbetar för att vi ALLA ska gå en ljus framtid till mötes.

Mvh engagerad lärare ❤

Är titeln på den låt som jag verkligen förknippar med jul…så snart jag hör den fylls min kropp av förväntningar, förväntningar som är skapade från min barndoms jular.

Men om jag analyserar titeln förstår jag att det ligger något annat bakom…titeln är en direkt uppmaning till alla barn att hålla sig lugna och inte hitta på något jävelskap…för då blir det inga klappar att öppna utan snarare hårda svidande klappar över rumpan…Vi är nu mitt i den tiden på året då skuggorna ruvar extra långa under nätternas långa mörker…långt innan vi fick elektrisk ljus i hem & gårdar var det endast timmarna under dagtid som tillät arbete utomhus, när det blev mörkt samlades familjen inomhus. Dåtidens familjer hade inte 1,67 barn (SCB 2020) utan snarare 10-14 stycken…och skulle alla barn samtidigt vara inne gällde det för föräldrarna att få barn att hålla sig lugna…så varför inte samlas runt eldstaden och berätta kusliga historier vad som kunde hända små barn som inte höll sig lugna. Berättelserna kryddades gärna med innehåll om onda magiska makter som lurade ute i mörkret, det kunde vara om trollkärringen Grýla som har en mycket utmärkt hörsel. Hon lurade ute i mörkret och lyssnade vaksamt efter olydiga barn som hon kunde komma och röva bort och stoppa ner i sin stora kittel för att koka soppa på dem.

Nejdå, Jólasveinarna på Island är ingen ”ny” tradition… | Hedniska Tankar

De små liven fick också veta att de eventuella busstreck de gjorde men ändå kunde hålla hemligt för föräldrar INTE gick att dölja…för Grýla. Som vuxen fattar man ju att det var det enda sättet, att berätta kusliga historier, för dem att härda ut med 14 ungar i ett rum…tänk dig själv 14 illbattingarna på en yta på ca 15 kvm….

Även om de gamla nordiska berättelserna försvunnit allt mer är traditionen med att hålla sig lugn & tyst på julen för barnen fortfarande närvarande. Jag vill bara att ni föräldrar som tycker att era barn beter sig som smådjävlar under julafton ska tänka till vad ni gjort för att skapa dessa små monster 🙂 Har ni under flera veckors tid pratat om att tomten snart kommer (byggt upp förväntningarna), har ni dessutom proppat i dem pepparkakor, julgodis, julmust & annat smaskigt??? Då får ni ta ansvar för de sockerstinna små liven som rusar runt och härjar bland finporslinet….för jag tror inte sagan om Grýla hjälper i det läget.

God Jul ❤

Den här låten hörde jag alldeles nyss (när jag hämtade ved för den kilowattsparande eldningen), dunkande från en EPA som i sakta mak rullade fram längs väg 151 i riktning mot Värnamo…grattis till de boende nära COOP vid Malmöplan till en förmodad störd nattsömn. Blev lite förfärad över att Eddie Meduzas låtar fortfarande verkar regera bland unga killar…OCH att de tycker det verkar häftigt att se det motsatta könet som ett objekt för sin egen njutnings skull…undrar om de kan tänka sig att spela låten framför sina mammor samtidigt som de brölar fram låttexten med sina målbrottsguturala röster…

Just den här låten har jag ofrivilligt lyssnat på många gånger under min tonårstid och vet att det kommer en rad om att ”om kvinnan är 2 meter från spisen är hon på rymmen”. ..detta fick mig att minnas ett blogginlägg från Elin Häggberg, en teknikjournalist som bloggar om teknik. Spisen är ju ofta placerat i direkt anslutning till en diskho och det är där, i diskhon, som den häftigaste tekniken sker.

OMNIA - hushållsarbete

Hon skriver vidare om att teknik inte behöver handla om stora och avancerade uppfinningar som kräver miljoner i riskkapital för att förverkliga. Det kan vara något litet, enkelt och vardagligt som har störst påverkan…som ”extreme water saving nozzle”

En produkt utvecklad av det svenska företaget Altered och som är ett munstycke man fäster på sin vattenkran och som gör att du sparar 98 % av vattnet…utan att förlora funktion. Billig är den också och helt okomplicerad att installera. Om alla i hela världen som har tillgång till rinnande vatten skulle använda den här skulle det ha en enorm påverkan på helheten…på tal om diskho…

Det finns tyvärr många stereotyper kring teknik och det sätter idag en stor stoppkloss för den innovation och utveckling som vi så desperat behöver. Nya idéer behövs för att lösa de problem och utmaningar vi står inför med klimatförändringar och hur vi ska skapa en hållbar framtid. Läser man Skolverkets statistik (https://www.teknikforetagen.se/nyhetscenter/pressrum/2020/ny-gymnasiestatistik-fran-skolverket-visar-att-alltfor-fa-tjejer-valjer-teknikutbildningar/) över hur andelen tjejer som valde teknikprogrammet läsåret 2021/2022 blir jag oroad…knappt två av 10 sökande är tjejer…Teknik är nyckeln till majoriteten av våra samhällsutmaningar och teknikbranschen ser mångfald som en nödvändighet för att öka innovationskraften…hur får vi då tjejerna att söka till teknikbranschen?

Öppna fotot

Jag vet inte med säkerhet…men är övertygad om att det börjar tidigt…det börjar redan då små flickor växer upp och vilka rådande normer som styr deras uppväxt. Att jag studerade till byggnadsingenjör och drev eget byggföretag för att senare omskola mig till gymnasielärare i teknik, trots att jag hört Meduzas olika kvinnoförnedrande låtar till förbannelse…. kanske berodde det på min uppväxt med en pappa som uppmuntrande att jag kunde bli vad jag ville även om jag var tjej? Kanske gjorde min pappas synsätt att jag blev härdad mot Eddies innehåll i låtarna och att det inte påverkade mig något nämnvärt i vem jag är…

Mitt bästa tips för att få fler tjejer att inse att teknik även är deras område…Bränn alla Meduzas skivor på bål så att unga flickor inte växer upp med tron att de är satta till världen för att behaga mannen…nej, låt dem istället inse att om de är intresserade av människor och hur samhällen kan förbättras är det teknikprogrammet de ska välja.

Ha en fortsatt fin vintersolståndskväll…det är nu ljuset vinner över mörkret ❤